Январь (7) | Февраль (6) | Март (7) | Апрель (12) | Май (11) | Июнь (4) | Июль (2) | Август (2) | Сентябрь (5) | Октябрь (5) | Ноябрь (7) | Декабрь (16)
Январь (4) | Февраль (4) | Март (6) | Апрель (12) | Май (16) | Июнь (10) | Июль (2) | Сентябрь (4) | Октябрь (4) | Ноябрь (5) | Декабрь (7)
Январь (3) | Февраль (4) | Март (5) | Апрель (6) | Май (16) | Июнь (7) | Июль (1) | Сентябрь (2) | Октябрь (4) | Ноябрь (6) | Декабрь (6)
Январь (3) | Февраль (4) | Март (3) | Апрель (7) | Май (11) | Июнь (4) | Июль (1) | Август (1) | Сентябрь (2) | Октябрь (3) | Ноябрь (7) | Декабрь (6)
Январь (4) | Февраль (3) | Март (3) | Апрель (10) | Май (4) | Июнь (7) | Июль (1) | Сентябрь (3) | Октябрь (6) | Ноябрь (5) | Декабрь (6)
Январь (4) | Февраль (4) | Март (4) | Май (4) | Июнь (2) | Июль (2) | Сентябрь (1) | Октябрь (10) | Ноябрь (2) | Декабрь (6)
Январь (3) | Февраль (8) | Март (6) | Апрель (4) | Май (4) | Июнь (3) | Июль (1) | Сентябрь (2) | Октябрь (3) | Ноябрь (3) | Декабрь (3)
Подведены итоги Всероссийского конкурса «Лучшая статья молодого ученого – 2026», организованного Орловским государственным университетом им. И.С. Тургенева
18.05.2026 18:49
Конкурсы, олимпиады
/ Просмотров: 46
С 17 апреля по 5 мая 2026 г. кафедрой психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева», г. Орёл был организован и проведен Всероссийский конкурс научных статей «Лучшая статья молодого ученого – 2026» по педагогической или психолого-педагогической тематике. Конкурс был направлен на поддержку перспективных молодых исследователей. Организаторы стремились стимулировать творческую активность студентов, содействовать их профессиональному росту.
В конкурсе приняли участие студенты СПО, бакалавриата, магистратуры, аспирантуры организаций высшего образования из разных регионов России. На конкурс были представлены научные статьи, самостоятельно написанные студентами без соавторства с научным руководителем.
Магистрантка 1 курса факультета РГФ, обучающаяся по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование», Екатерина Боровлёва (научный руководитель доц. М.В. Щербакова) представила на конкурс статью «Формирование у учащихся основной школы целостной картины мира в процессе обучения английскому языку».
На материале учебного предмета «Иностранный язык» магистрантка проанализировала признаки клипового мышления, препятствующие системному усвоению языкового и культурного содержания обучения и предложила модель урока английского языка на основе технологии микроциклов, при которой, опираясь на сильные стороны клипового мышления, учитель выстраивает системные связи, направленные на формирование у учащихся целостной картины мира.
В номинации «Лучшая статья молодого ученого магистратуры» работа Екатерины Боровлёвой была оценена экспертным советом как лучшая и заслуживающая Диплом I степени.
Поздравляем нашего молодого исследователя с отличным результатом и желаем дальнейших достижений в педагогической науке!